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也谈学术型教师的培养
也谈学术型教师的培养
来源 :教育研究与评论:中学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WAIN154
【摘 要】
:
培养学术型教师有助于彰显优质教育的本义,提升区域教育的品质。其具体策略有:鼓励分层结对,凝聚团队力量;跟进成长规划,突破发展瓶颈;发挥领衔作用,彰显名师效应;借助微格教
【作 者】
:
陆良荣
【机 构】
:
江苏省苏州市吴江高级中学
【出 处】
:
教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
学术型教师
分层结对
领衔示范
教学风格
【基金项目】
:
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于校本研修的普通高中学术型教师培养的研究”(编号:Ja/2018/04)的阶段性研究成果
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培养学术型教师有助于彰显优质教育的本义,提升区域教育的品质。其具体策略有:鼓励分层结对,凝聚团队力量;跟进成长规划,突破发展瓶颈;发挥领衔作用,彰显名师效应;借助微格教室,塑造风格教师;砥砺学术探究,增强职业幸福等。
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