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基础教育课程改革明确指出,有效的教学能唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫.一堂课是不是有效,主要是指学生所获得的具体进步或发展.就语文学科而言,教学目标不仅停留在向学生传授文本知识,更应注重指导学生在牢固掌握“双基”的基础上具备各种能力,不断提高语文综合素养.
构建有效课堂,提高语文素养
【摘 要】
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基础教育课程改革明确指出,有效的教学能唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫.一堂课是不是有效,主要是指学生所获得的具体进步或发展.就语文学科
【机 构】
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河北省怀安县柴沟堡实验小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年6期
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