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似非而是的十大戒律
【出 处】
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出版参考
【发表日期】
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2003年20期
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“挑战极限、征服自然”是人类亘古不变的梦想。2011年元月3日,由湖南经视王牌栏目《直播大事件》精心策划的开年大型直播节目《冰冻活人》在湖南张家界拔地擎天、冰雪琉璃的
◆摘 要：随着城市化建设不断加快，农村的青壮年基本都外出打工，农民工的子女大多数都只能逗留在农村由老人看顾，因此“留守儿童”的数量也在不断增加。由于长期缺乏父母的关爱，留守儿童往往存在着很多的成长缺陷，从而导致他们思想的弱化和松懈，这正是当前社会、学校、家庭所需要解决的重点问题。真切关爱留守儿童以及关注他们的成长，直接关乎到国家的前途和未来，关系到整个国家的教育素质和和谐建设。本文就如何关爱留守儿
◆摘 要：武术文化作为我国传统文化的一环，早已享誉中外，中国武术不可简单概括为各大流派招式的组合，其核心内涵在于武术精神，即武德。武德精神中温和谦让、锄强扶弱等正能量部分均与社会主义核心价值观相匹配，可供当代思想政治教育借鉴。本文针对武德与高校思想政治教育的融合进行探讨，以供读者参考。 ◆关键词：高校教育；政治思想教育；武德思想 在古代中国，君子品性中“文风”与“武德”缺一不可，二者均是一个人
◆摘 要：德育作为中职教育的重要内容，改革德育工作方法，创新德育教学效果评价模式，才能实现德育价值，体现学校教育在德育中的作用。本文具体分析了中职学校建立德育教学效果评价体系的重要意义和建立中职德育教学效果评价体系的主要方法。 ◆关键词：中职德育；教学效果；评价体系 一、中职学校建立德育教学效果评价体系的重要意义 1.有利于德育教育和法律制度的融合 法律具有国家强制力，是维护社会和谐稳定的
◆摘 要：小学是学习语文的基础阶段，低年级的识字教学是基础，只有打牢了这个基础，才能获取更多的知识。因此，识字教学长期以来一直为低年级的语文教师所重视。为了学生对所学汉字认得清、记得牢、而且会运用，教师要根据儿童的年龄特点，对教学方法进行创新与优化，把抽象变为形象化，来激发学生的识字兴趣，让学生在轻松愉快地学习氛围中学会字，会识字。 ◆关键词：探究创新方法；提高识字能力 《语文课程标准》中指出
◆摘 要：为提高中职学生的创新能力，文章从几个方面提出了学生创新能力在平面设计与生产教学中的培养策略，即完善教学理念，形成创新意识；营造良好氛围，激发创新意识；创新教学方法和培养创新能力；注重社会实践，提供创新机会。 ◆关键词：中职学生；创新意识；教学理念；平面设计与制作 平面设计是目前的热门工作之一，要求设计师使用各种图形软件来实现平板产品的设计和制作，完成企业的宣传和推广任务。对于合格的平
◆摘 要：看图写话训练是作文的起步阶段，能够为作文打下坚实的基础，有效地促进学生思维能力和想象能力的发展。当前，小学低年级的看图写话训练还存在着诸多问题，语文教师应当采取有效措施，提高看图写话训练的效果，提高学生的写作技巧。 ◆关键词：小学生；看图写话；写作教学 一、概述 看图写话训练是低年级语文教学的重要组成部分，能为高年级习作奠定坚实的基础。特别在新课程改革背景下，低年级小学生写话能力的
多年来,我省在棉花上一直采用根区覆盖栽培法。弊端是:苗期湿度过大,病害死苗多;蕾期增温快营养生长过剩常形成狂长;花铃期不便于施肥、浇水和田间管理;棉田连年覆膜,留在大
毫无疑问,一部能够炒热全球的作品,本身就必然蕴涵着巨大的能量,虽然英国大名鼎鼎的布克奖得主A.S.阿拜特曾经在上嘲笑只不过是“一种无稽的拼凑,一段盲目的迎合……”然而,
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