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文章旨在阐明人的左右脑的生理功能,结合语文教学的实践,指出在开发学生左脑时,更应重视对学生的右脑开发,并指出加强右脑开发存在的误区,以及在语文教学中加强学生右脑开发的实践操作内容、方法和手段,进一步明确只有全脑开发,才能全面协调发展学生智力。
语文教学中加强右脑开发的实践策略
【摘 要】
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文章旨在阐明人的左右脑的生理功能,结合语文教学的实践,指出在开发学生左脑时,更应重视对学生的右脑开发,并指出加强右脑开发存在的误区,以及在语文教学中加强学生右脑开发
【机 构】
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河南省淅川县第二高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2018年度河南省基础教育教学研究项目“快速记忆法在高中教学中的应用研究”(JCJYC18251349)研究成果
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