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新课改背景下高中走班制英语写作教学模式,就是学生根据现有的英语知识基础以及对英语的学习能力和兴趣,结合英语教师的意见,自主选择A、B、C三个层次的教学班,开展英语写作教学活动,学生分别去相应层次班级上课,原有的行政班保持不变,是一种不固定班级、流动性的,强化英语写作的教学模式。
浅谈高中分层走班制英语写作教学有效途径
【摘 要】
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新课改背景下高中走班制英语写作教学模式,就是学生根据现有的英语知识基础以及对英语的学习能力和兴趣,结合英语教师的意见,自主选择A、B、C三个层次的教学班,开展英语写作
【机 构】
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甘肃省敦煌市敦煌中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《新课改背景下高中走班制英语写作教学有效途径探析》(课题立项号GS[2018]GHB2549)阶段性成果之一.
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