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培养批判性思维是中学语文教育改革的重要内容，本文聚焦课文《兰亭集序》中的王羲之“生死观”的问题探讨，从“问题意识”的培养、观点的“论据”、推理的过程等角度探索如何在阅读教学中培养学生的批判性思维。
批判性思维在阅读教学中的实践——从王羲之的“生死观”谈起
【摘 要】
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培养批判性思维是中学语文教育改革的重要内容，本文聚焦课文《兰亭集序》中的王羲之“生死观”的问题探讨，从“问题意识”的培养、观点的“论据”、推理的过程等角度探索如何在
【机 构】
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福建厦门集美中学 福建 厦门 361021
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年3期
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