浅谈中学数学教学的改进措施

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设计质疑教学,激发学生学习欲望,促使学生主动参加实践获取新知识,在学习过程中,学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响,直接影响着课堂教学的效率.另外把学数学和用数学结合起来,使学生在实践中体验用数学的快乐,学会用数学解决身边的实际问题,达到培养学生用数学的能力的目的.
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