【摘 要】
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在进行高职院校专业评估实践中,如何认识高职教育专业评估的实践模式,推动高职教育专业评估活动的开展,进而完善高等职业教育质量评估体系,有助于规范高职院校专业评估工作,
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题2020年度重点自筹项目“高职院校专业评估模式研究”(项目编号:B-b/2020/03/20),2019年江苏省高等教育教改研究立项一般资助课题“1+X证书制度下高职建筑设计专业人才培养改革研究”(项目编号:2019JSJG511)
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在进行高职院校专业评估实践中,如何认识高职教育专业评估的实践模式,推动高职教育专业评估活动的开展,进而完善高等职业教育质量评估体系,有助于规范高职院校专业评估工作,提升高职教育人才培养质量。选取江苏城乡建设职业学院为研究案例,深入调研其专业评估实施情况,总结专业评估实施过程中存在的问题,以期建立符合江苏高职教育现状、具有理论支撑和可操作性的专业评估模式,为高职院校提升人才培养质量提供有益借鉴。
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