【摘 要】
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首长关怀解放军313医院于1949年在南京组建,其前身为中国人民解放军第二野战军军政大学医院,历史上5次转隶,3次更名。曾随刘邓大军转战大西南,参加过朝鲜战争,1962年正式命名
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首长关怀解放军313医院于1949年在南京组建,其前身为中国人民解放军第二野战军军政大学医院,历史上5次转隶,3次更名。曾随刘邓大军转战大西南,参加过朝鲜战争,1962年正式命名为解放军313医院,1966年转隶国防科工委某基地,1969年转隶海军建制,2004年转隶沈阳军区联
The PLA General Hospital care 313 PLA Hospital was established in Nanjing in 1949, the predecessor of the People’s Liberation Army Second Army Army Medical University Hospital, the history of 5 transfers, 3 renamed. With the army of Liu and Deng fought in the Southwest, participated in the Korean War, officially named PLA Hospital in 1962, 1966 transferred to a base of the National Defense Science and Industry Commission, transferred to the Navy in 1969, established in 2004, transferred to the Shenyang Military Region
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摘 要：近年来随着社会的不断发展对英语教学提出了新的要求，更促进了人们对英语教学的探索和改革。高中英语教学作为其中一个重要环节，是实施素质教育、贯彻大纲精神的主要空间和平台。本文通过分析高中英语教学特点和学生特点，提出在高中英语教学策略中应注意知识的系统化，英语教学的整体性和多样性，注重学生跨文化意识和自学能力的培养。 关键词：教学法；课文特点和心理特点；教学策略 一、引言 高中阶段的学生仍
摘 要：传统的初中语文课程教学，常常只关注课堂讲授的重要性，教学效果低下，亟需改善。本文指出改善初中语文教学，需要老师带领学生开展课外拓展方面采取行动。阐述了课外拓展实施的特点是，应具有趣味性和帮助学生提高语文知识应用能力。详细说明了课外拓展实施的具体策略，主要包括带领学生进行课前演讲活动、进行高质量的预习、使用采蜜卡进行学习和鼓励学生阅读文学名著四个方面。 关键词：课外拓展；演讲活动；预习；文
新时代女性的社会地位逐步升高,越来越多的家庭开始“讲政治”(女性在家的话语权超过男性),女性问题也越来越受重视.作为新时代医生,我们不妨用医学结合政治的方式来分析女性
摘 要：高中数学是一门重要的学科，其教学水平直接反映了高中教育的成败，也关系到学生未来高考的成绩，在很大程度上决定了学生未来所接受教育的门槛。自从全国教学课程改革以来，高中数学教材进行了全面的整合和创新，摒弃了原来教学上的许多弊病，拓宽了数学知识在生活中的应用，增加了学生对数学感兴趣的知识，注重学生解决数学问题能力的应用知识也得到加强。尽管如此，数学教学并未引起广大师生的足够重视，学生的学习条件并
2011版《小学数学课程标准》倡导自主探究性学习，新课标“将科学探究作为课程改革的突破口”，指出科学探究“对发展学生的科学素养具有不可代替的作用”。随着新课程标准的颁布，探究式学习已经成为当前教育教学改革的热点和方向。为提高课堂教学实效，提高学生的整体素质和综合能力，加快新型人才的培养，采用“自主探究性学习”的教学模式已被多数教师所认可。作为一名教师，该怎样理解科学探究，又如何在课堂教学中有效开展
摘 要：通过对体育教学内容改革的文献分析，总结出这次课程改革所取得的成就及存在问题，对体育教学内容的选择及应对对策。 关键词：高中体育；体育与健康课程；教学内容 传统的《体育教学大纲》规定了体育教师应该教学的内容，因而体育教师只要按规定的内容教学就行。在全面推行素质教育的今天，在新一轮基础教育课程改革之际，教学内容的改革就显得十分迫切与必要了。新课程标准只设置了学习目标和内容框架，并未规定具体
摘 要：随着新课程改革的推广，产生了新的教学理念、教学目标、教材内容，教学的重点和方法也随之改变。数学应用是数学教育改革的重要内容之一。本文主要论述了高中生数学应用意识培养的建议。 关键词：高中数学教学；数学应用意识；培养 “发展学生的数学应用意识”是课程改革提出的基本理念之一，现在使用的高中教材也给很多知识添加了实际的应用背景，反映了数学的应用价值。同时鼓励在高中推幵数学建模这一项活动，帮助
摘 要：近年来，教师自我反思能力成为备受关注的影响教师专业成长的核心因素之一。新课程把教师的教学反思作为教学改革的一项重要措施提出来，这是一个很值得关注和研究的问题。本文主要分析了高中数学教学中教师的三方面反思策略。 关键词：教师反思；高中数学教学反思；反思策略 教学反思按实施反思的时间可分为教前反思、教中反思和教后反思，其中教师往往会容易忽视教中反思。教学过程既是学生掌握知识、智力发展的过程