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高等学校人力资本经营是高等学校经营的核心内容,也是今后学校发展面临的新课题.人力资本价值的确定,可从投入的角度,侧重人力资本价值的分析;也可从产出的角度,通过构建绩效报酬机制,对人力资本价值进行流量分析.人力资本的收益可按基本劳动、岗位价值、风险大小、贡献多少等来分配.明确了人力资本收益权的基础,可以使人力资本经营者与所有者之间实现'双赢',从而达到学校人力资源最优化配置.