某校医药类大学生时间管理倾向与考试焦虑的相关研究

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目的了解医药类大学生时间管理倾向状况及其与考试焦虑间的相关性。方法采用青少年时间管理倾向量表及中文版Sarason考试焦虑量表对422名在校大学生进行调查。结果不同性别、是否接受过贫困贷款、补助或救助在时间管理倾向部分维度或总分上的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);时间效能感与中度、高度考试焦虑呈负相关(P<0.05);时间监控观、时间效能感、时间管理倾向总分与考试焦虑总分呈负相关(P<0.01)。结论医药类大学生时间管理倾向与考试焦虑具有相关性。可通过开展时间管理教育、培训降低考试焦虑,提高学业成绩。
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