“十一五”全国教育技术研究重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》设计思路

• 出 处: 信息技术教育
• 发表日期: 2007年1期
• 关键词: 教育信息化 “十一五” 重点课题 教育技术 基础 “校校通”工程 设计 硬件建设

选题背景、意义以及研究价值我国基础教育信息化通过五年多的建设已取得了一定的成果，尤其是在发达地区硬件设施建设与“校校通”工程方面的成果比较显著，但是，在实际应用层面却遇到了一些问题，主要表现为：重硬轻软（重硬件建设，轻实际应用），表面轰轰烈烈，实际效果（效益）不知如何；地区发展极不平衡；优质资源缺乏的同时却没有得到共享，而且低水平重复开发严重等。对这些问题的思考引发了“区域推进”的动因。