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案例分析：莹莹偶然发现由于裤子掉色，洗衣水变成了红色。这一发现让幼儿的小脑瓜闪现更多的问号：衣服放在水里为什么会变色？胡萝卜放在水里会变成红色吗？红色积木放在水里又会怎样呢？强烈的好奇心让莹莹产生了要亲自去试一试的想法。可是父母的制止阻碍了她的探索行为，于是出现案例中的情景。这是幼儿在故意捣蛋吗？当然不是。那么，作为教师，我们又应该怎样区别对待呢？