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为了更好地适应素质教育的实施,改变现有学校教育模式,旧的体育体制在很大程度上不能使学生充分、自由地发展。课外体育活动的开展是适应素质教育的必经之路。影响学生课外体育的因素主要有主观因素和客观因素两大方面。主要的主观因素是学生的体育兴趣和爱好;主要的客观因素是学校的体育运动氛围。
影响学生课外体育的主要因素
【摘 要】
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为了更好地适应素质教育的实施,改变现有学校教育模式,旧的体育体制在很大程度上不能使学生充分、自由地发展。课外体育活动的开展是适应素质教育的必经之路。影响学生课外体
【机 构】
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太谷师范学校,太谷师范学校山西太谷030800,山西太谷030800
【出 处】
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运城高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年S1期
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