刍议独立学院应用型服装专业人才培养模式

来源 :大舞台(双月号) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caolippp123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为新机制、新模式下举办的独立学院,其服装专业在办学模式决定了其人才培养模式的定位,它有别于公办艺术设计专业所培养的“大设计”概念的服装设计人才和隶属于教育部公布的学科目录中的二级学科服装设计与工程所培养的服装工程师。本文将基于独立学院的办学特征,探寻应用型服装专业人才培养模式。 As a new mechanism, the independent college held under the new mode, its clothing specialty in the school mode determines the positioning of its personnel training mode, it is different from the public art design specialty of the “big design ” concept of fashion design talent and Belongs to the Ministry of Education published subject directory two disciplines of clothing design and engineering training of clothing engineers. This article will explore the training mode of applied apparel professionals based on the characteristics of running an independent college.
其他文献
研究目的本研究旨在通过调查沉默作为一种非语言沟通行为,其在临床护理人员护患沟通过程中的使用现状,在主题编码的基础上提出沉默的分类,通过质性研究探索沉默与护患纠纷的
期刊
校长培训是促进校长能力提升和专业发展的有效手段和重要途径,笔者所在的湖北省荆州市在“十二五”期间已举办了多期初中校长培训班,旨在通过培训让校长端正办学思想、规范办学行为和提升办学水准。笔者认为,在校长培训工作中,应以校长培训规定为目标,以教育规划纲要为契机,以荆州教育实际为基点,以培训原则、培训内容和培训方式为“三驾马车”,着力提升校长素质,引导校长不断前行。  坚持培训原则,引领校长成长  在培
激活课堂在英语教学中十分重要,它能让学生在英语学习中获得积极的思维,使学生很容易地投入到课堂中去。现在的牛津版英语,对于英语教学提出了更高的要求,大量的词汇及语言需要学生掌握。如果没有高效的英语课堂,学生学起来就不会那么顺利。那么,新课程背景下该如何有效打造充满生命活力的小学英语课堂呢?  创设和谐教学情境是基础  创设和谐教学情境,旨在教师通过形象化策略、手段将某种情形、景象表达出来,形成一种有
营销者说库巴网和国美网上商城的重组,并非一次简单的合并,而是一种模式的创新。由于国美在线的开放性以及对资源的集聚能力,不仅能容纳库巴网,也能容纳更多的品牌进来。国内
90年代的中国当代艺术,在经历了短暂的失落、分化和调整之后,很快进入到一种更为务实、沉稳的建设性拓展中。高歌猛进、喧嚣躁动景象的退隐,却让那些真正关乎中国艺术未来发
培养青年骨干教师是学校管理的永恒课题,是关系学校兴衰成败的大事.笔者就青年骨干教师的选拔和培养谈几点看法.rn选好培养对象,搭建培养平台rn青年骨干教师的培养,首先就要
小学科学课的内容丰富多彩,从宏观到微观,从无形到有形,从现实到虚拟,有些教学内容仅凭“实”材料是很难精彩呈现的,这时,就要借助于信息技术的运用了。教师运用信息技术,能给学生创设图文并茂、形象逼真、内容丰富的网络课堂,优化科学教学,促进学生科学知识和技能的学习,达到学习效果最优化。  引导学生自行探究  科学新课程的特征就是给教师的教和学生的学留出更大的空间,让学生在互动中学习。这需要教师给予学生更
近年来,中小学教师心理健康状况令人担忧,心理问题层出不穷。其中一个突出问题就是教师职业倦怠。因而,关注教师职业倦怠问题,探究引发教师职业倦怠的原因并寻找解决对策,成为当前教育界不容忽视的问题。为此,笔者从社会、职业、学校及教师个人的角度分析了中小学教师职业倦怠的原因,提出了避免职业倦怠的措施,以引起社会对教师职业倦怠的关注。  教师职业倦怠的定义及成因  “职业倦怠”是美国临床心理学家费鲁顿伯格在
在津市方言中,有一个非常有特色的句末语气词“哈哆”,使用频率相当高,意艾丰富。本文从语法意义、语法环境和语义背景三个方面对其进行研究。