【摘 要】
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一、沿波讨源,备好词话1.披文入情,顾及背景.诗言志.课前教师必须弄清作者写作这首诗或词的思想感情.而要弄清作者的思想感情,又必须先弄清作者是在什么情况下
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一、沿波讨源,备好词话1.披文入情,顾及背景.诗言志.课前教师必须弄清作者写作这首诗或词的思想感情.而要弄清作者的思想感情,又必须先弄清作者是在什么情况下
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