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在教育信息化的背景下，经过研究与实践得出有关对教师进行微课技能培训的策略包括：1、统一并简化微课理论体系，2、降低微课技术要求，3、明确教师为研究主体，4、强调动手与交互的实践，5、落实评价和教师需求。
教育信息化背景下的教师微课技能培训策略研究
【摘 要】
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在教育信息化的背景下，经过研究与实践得出有关对教师进行微课技能培训的策略包括：1、统一并简化微课理论体系，2、降低微课技术要求，3、明确教师为研究主体，4、强调动手与交互的实
【机 构】
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北华大学公共外语教育学院,吉林 吉林,132013
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年17期
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