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小学德育应该使学生获得道德知识的基础上,丰富其情感体验,增强其道德意志,渗透其道德行为,从他律到自律,最后内化为自然的德性.生活才是德育的基础和源泉,德育只有植根于生活世界,才具有深厚的基础和强大的生命力.从知性德育到生活德育的转变,要进行德育课程内容和教学形式的改革,强调创设多种情境,去唤起和积累学生丰富的情感体验.