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面临严峻的大学生心理健康形势，怎样培养出身心健康的优秀学生已成为高校考虑的首要问题．已有研究表明，运用EAP模式分析统计大学生常见的心理问题，总结问题产生的原因及表现方式，对帮助大学生解决心理困扰、塑造健全人格，加快高校心理健康工作系统化进程具有积极意义．朋辈心理辅导是促进大学生心理健康的有效方式，是探索高校心理健康工作的新途径．文章提出在高校EAP模式下的学生心理健康工作中引进朋辈辅导员的设想，并就其可行性做出初步探讨，以期引起关注．