【摘 要】
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随着信息化技术的发展,翻转课堂受到了较高的关注,并在中学语文教学中表现出了较为显著的效果.但是值得注意的是,由于多方面因素的限制,我国农村中学语文教学中翻转课堂的实
【机 构】
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随着信息化技术的发展,翻转课堂受到了较高的关注,并在中学语文教学中表现出了较为显著的效果.但是值得注意的是,由于多方面因素的限制,我国农村中学语文教学中翻转课堂的实践情况并不理想,并没有发挥出翻转课堂应有的作用,难以提高农村中学语文教学的水平,不利于农村中学生语文成绩的提升.本文从翻转课堂在语文教学中的实践意义入睡,对农村中学语文教学中翻转课堂面临的问题进行了细致的分析,并提出了几点实践策略,以期能够为农村中学语文教师开展工作带来一些帮助.
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