论文部分内容阅读
随着课程改革和社会的不断发展，英语教学也逐渐成为小学教育中被吸纳的课程之一。英语，作为一门世界性语言。越来越受到重视。在教学过程中，我发现不敢开口，不愿开口的学生占大多数。小学生由于其年龄及心理特点，往往做什么事情总想亲自去体验，看一看，摸一摸，试一试等。在小学英语教学实践过程中，顺应学生的这种成长规律，让他们在动中学，玩中学，在没有思想压力的情况下．轻轻松松学英语。做到这一点，关键在于激发起学生对英语学习的兴趣，这样才能提高学生英语教育的效果，减轻他们的学习负担，让学生乐学好学。