新课程背景下教师角色的定位

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世纪之初,建国以来的第8次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进.这次改革,步伐之大、速度之快、难度之大都是空前的.笔者在工作实践中深深感到,要认真实施好新课程,首先必须突破传统教育观念对教师角色的定位,努力促进教师角色的转变.
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