【摘 要】
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采集和制作标本能给学生提供创造性开展科学探究活动的平台,丰富学生的探究经历,张扬学生的个性.因此,借着我校近两年来都在寒暑假期间,给学生布置一项特色作业,鼓励学生走出
【机 构】
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深圳市龙华区振能学校,深圳,518000
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采集和制作标本能给学生提供创造性开展科学探究活动的平台,丰富学生的探究经历,张扬学生的个性.因此,借着我校近两年来都在寒暑假期间,给学生布置一项特色作业,鼓励学生走出室内,到世界各地游学或参加社会实践活动,发现自然社会中的沙石泥土、植物、动物等有趣的事物,将其收集起来制作标本,思考其特殊之处,并探究其原因.开展“寒暑假特色作业采集”的契机,指导学生科学地开展标本采集活动具有十分重要的意义.为此,我们做了如下尝试.
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