【摘 要】
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<正>镜头一:马上就要进行小班集体语言活动《小青蛙听故事》了,一位老师说:我记得这个故事有教学挂图的,放在哪了。另一位老师说:快找找呢。两位老师一起去找挂图,而教室内的
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<正>镜头一:马上就要进行小班集体语言活动《小青蛙听故事》了,一位老师说:我记得这个故事有教学挂图的,放在哪了。另一位老师说:快找找呢。两位老师一起去找挂图,而教室内的35位孩子就两眼盯着老师找教学挂图。等找到教学挂图时,发现挂图上小动物还没有剪下来,两位老师又急急忙忙拿剪刀将图片剪开,等正式上课时已经距离规定的时间5分钟了,也就是说整个15分钟的语言教学活动,老师已经浪费了5分钟,时间哪里补,继续拖堂。镜头二:午饭时间里,老师按照一组一组分发饭菜,快的孩子一会就吃完了,搬着
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