【摘 要】
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针对目前我国初中化学实验的教学发展情况来看,教育者对实验的教学设计是非常重视的,同时也注重实验教学的实践应用,以及获取基础知识与基本技能的过程,实施教育者和受教育者
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针对目前我国初中化学实验的教学发展情况来看,教育者对实验的教学设计是非常重视的,同时也注重实验教学的实践应用,以及获取基础知识与基本技能的过程,实施教育者和受教育者在其中都扮演着相当重要的角色,对实验教学的设计又有促进作用,针对初中化学实验教学设计的实践应用进行分析。
In view of the current situation of teaching development of junior high school chemistry experiments in our country, educators attach great importance to the experimental teaching design. At the same time, they also pay attention to the practical application of experimental teaching, as well as the process of acquiring basic knowledge and basic skills, implementing educators and receiving education In which all play a very important role in the design of experimental teaching has another role in promoting junior high school chemistry experiment teaching design and application of practical analysis.
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