借助思维导图提升初中英语阅读教学有效性

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随着我国在国际社会中地位的提升,英语的重要作用日渐彰显出来,人们对于英语的学习也给予了高度重视,做好英语教学也就成为人们关注和重视的焦点.传统英语教学虽然能够实现知识的传递,但是对于学生英语综合能力的提升则难以实现很好推动.运用思维导图教学模式,则能够对此种情况予以改善,能够让学生的学习逻辑更为清晰,能够让学生的英语学习兴趣得以激发,对于学生全面发展有着不可替代的重要作用.探索思维导图与英语教学的完美结合方式,也必将成为英语教学的重要内容.
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