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美育浸润生物学教学是帮助学生形成健全人格的重要途径。通过项目学习、体验探究、课程思政、模型构建等教学策略,可帮助学生在科学实践中寻找生物学的自然美、结构美、育人美、科学美,让学生的审美情趣和人文素养在潜移默化中得到提升。
美育浸润生物学教学的有效途径
【摘 要】
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美育浸润生物学教学是帮助学生形成健全人格的重要途径。通过项目学习、体验探究、课程思政、模型构建等教学策略,可帮助学生在科学实践中寻找生物学的自然美、结构美、育人美、科学美,让学生的审美情趣和人文素养在潜移默化中得到提升。
【机 构】
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山东省青岛第五十一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年19期
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