【摘 要】
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小学信息技术课程注重学生信息素质和综合能力的培养,相比小学的其他课程,信息技术课程具有很强的实践性,注重对学生动手能力和思维能力的培养,教学模式创新、积极应用各种新
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小学信息技术课程注重学生信息素质和综合能力的培养,相比小学的其他课程,信息技术课程具有很强的实践性,注重对学生动手能力和思维能力的培养,教学模式创新、积极应用各种新型的教学手段提高小学信息技术教学实践的有效性具有很强的理论和现实意义,也是一线教师努力的方向和目标。基于此,就新课改背景下如何提高小学信息技术教学实践有效性这一问题进行了具体的分析和研究。
Primary information technology curriculum focuses on the cultivation of students ’information literacy and comprehensive abilities. Compared with other primary curriculums, IT curricula are highly practical, focusing on training of students’ abilities and thinking skills, innovating teaching modes and actively applying various The new teaching methods to improve the effectiveness of primary school information technology teaching practice has a strong theoretical and practical significance, but also the direction and goal of front-line teachers. Based on this, the author analyzes and studies how to improve the effectiveness of information technology teaching in primary schools under the new curriculum reform.
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