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我国已进入一个崭新的时代，当代学生肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。本次班会课通过让学生了解中华人民共和国成立以来发生的巨大变化，激发学生对幸福美好生活的向往，从而培养学生建设美好富强中国的荣誉感、自豪感，增强其责任意识和担当意识。
我画祖国蓝图
导语：同学们，前段时间我们学习了《走进新时代——十九大精神学生读本》。今年是中华人民共和国成立70周年。70年来，我们国家取得的每一项成就无不是中国共产党英明领导的结果，无不是全国人民艰苦奋斗的结果。请看视频。
1.播放视频《厉害了，我的国》。
师（启发）：这个视频通过大量事实反映了我们伟大的祖国正日益强大。大家观看之后，豪情满怀，信心倍增。同时，我想请同学们算一下，再过16年，也就是到2035年，你们是多少岁？
生：二十六七岁。
2.师（指着课件）：2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。
十九大报告中有一段精彩的文字给我们勾画了祖国的宏伟蓝图。从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们既要全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
3.师：党的十九大报告清晰勾画出了全面建成社会主义现代化强国的时间表和路线图。这个时间表和路线图是什么样的？
生（在教师引导下回答）：两个一百年。第一个一百年的奋斗目标分成了三步走，第一步是解决人民的温饱问题，这个目标我们已经提前实现了;第二步是人民生活水平总体达到小康水平，这个目标也提前实现了;我们现在正在走的是第三步，即在2020年实现全面建成小康社会。
十九大报告还给我们勾画了第二个一百年的奋斗目标。这个目标分成两个阶段：第一个阶段是从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。刚才我们算了自己的年龄，到2035年，同学们大概二十六七岁，正是青年，正是有着梦想与激情、有着抱负与精力的时期。第二个阶段，也就是从2035年到21世纪中叶，我们国家要建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。那时的我们四十多岁了，正是年富力强的人生黄金时期，中华民族伟大复兴的梦想将在我们手中实现。所以，中国筑梦，舍我其谁？
设计意图：本环节紧紧围绕“十九大精神进校园”，让学生知道十九大为我们国家描绘的宏伟蓝图，知道自己肩负的重任，要为建设好祖国而更加努力奋斗。
我看祖国发展
1.师：中华人民共和国从成立到现在，已经走过了70年的历程。这70年有哪些变化呢？请同学们根据课前搜集的资料谈一谈。有请第一小组。
第一小组展示：70年的穿着变化
师：从老一辈人的口中，我们总能听到他们关于新中国成立初期衣着的回忆。第一小组的同学通过访问家长、带来实物，向我们展示了从物资匮乏的年代人们服装款式单一、色调沉闷，到现在种类繁多、质量上乘、品位高雅的变化，让我们实实在在地感受到生活水平的提高。从我们的穿着变化上可以感受到国家的发展。同学们，这是谁领导的结果？
生：中国共产党。
师（小结）：有了中国共产党的英明领导，我们的生活才会越来越美好，越来越幸福。
2.师：第一小组从衣着的变化，谈了祖国的发展。那么第二小组的同学给大家带来了什么呢？
第二小组展示：舌尖上的变化
师：民以食为天，餐桌上的食物记录着人民生活巨大的变化。第二小组的同学给我们展示了过去使用的粮票。改革开放以后，我们的生活水平在不断提高，我们的生活越来越幸福了，谁能告诉我，这是因为什么呢？
生：是因为中国共产党的英明领导，人民的艰苦奋斗。
师（小结）：党的领导，人民的艰苦奋斗，是我们国家富强、人民幸福的根本。
3.师：下面有请第三小组介绍一下他们的课前调查。
第三小组展示：住房的变化
师：第三小组的同学介绍得真好！他们做了一个调查，班上很多同学住上了电梯房。刘骏弈一家由过去的土坯房到现在的电梯房，很有代表性。这些住房变化是如何来的呢？
生：中国共产党的英明领导和人民的努力奋斗。
师（小结）：没有中国共产党就没有今天的发展变化，没有艰苦的持续奋斗就没有今天的好日子！
4.师：前面三个小组的同学都带来了让人欣喜的调查成果，第四小组的同学也一定成果丰硕吧。有请第四小组。
第四小组展示：出行的变化
师：第四小组给我们介绍了无人驾驶车，这是我们未来出行的发展趋势。不少同学家里都有私家车，相信未来我们家家都有无人驾驶车。这就是我们未来的幸福生活！
师（小结）：在中国共产党的领导下，科技发展日新月异，我们的未来更加美好！
5.师：今天，我还请来了家长代表和我们一同感受国家的发展变化。让我们用掌声欢迎他们。
家长讲述：求学的变化
（江承岳的爷爷、杨鲲鵬的奶奶分别自我介绍，讲述自己求学的故事。）
师：同学们听爷爷奶奶讲上学的故事时都那么专注，你们一定感受到了我们现在的学习环境跟那个时候相比，是多么优越啊！我们应该加倍珍惜。让我们为爷爷奶奶点赞、鼓掌。请爷爷奶奶回到座位上就座。
6.师（总结）：同学们，经过大家的调查和亲身感受，特别是身边衣、食、住、行、学等方面实实在在的发展变化，真切地感受到了我们的国家越来越富强，人民的生活水平越来越高。但是，这些绝对不是坐等来的，不是空想来的，而是劳动人民经过一年又一年不懈奋斗得来的！同时，如果没有中国共产党的英明领导，没有一个安定祥和的社会环境，也就没有这一切。
设计意图：本环节有明暗两条线。明线是在衣食住行和求学等方面，通过询问、搜集资料、现身说法等形式来展示国家的变化;暗线是通过教师的一步步引导，让学生感受这些变化离不开中国共产党的领导，离不开中国人民的艰苦奋斗。 我赞祖国富强
师：当然，我们今天谈到的仅仅是我们身边的变化，还有许许多多的发展变化，我们由于受年龄、经历等限制，还不能亲身感受到。其實，在人民生活发展变化的同时，我们国家的工业、农业、科技、生态、军事、国防等同样也在发生着巨大的变化。
1.教师展示图片并讲解。
中国天眼。它是世界上看得最远的射电望远镜，理论上能接收到137亿光年以外的电磁信号，这个距离接近宇宙边缘。
中国蛟龙号。它能下潜到7000米以下，是目前世界上下潜最深的载人潜水器。
港珠澳大桥。它像一条巨龙横跨在海面上，十分壮观！它是世界上最长的跨海大桥，被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”。
C919大型客机。以前我们国家的大飞机都是靠进口，现在我们有了自主研发的能力，也可以造出大飞机。
师（总结）：这些奇迹展示了中国的力量、中国的强大。中国的强大来自哪里呢？
生：中国共产党的坚强领导和全国人民的创新创造。
2.看视频《将改革进行到底》。
师（总结）：这个视频展现了我国近年来在中国共产党的领导下，工业、农业、文化、科技、教育、卫生、军事、国防等方面取得的显著成就，人民的获得感和幸福感在不断增强，各行各业的人都在为祖国取得的成绩点赞！
设计意图：教师向学生介绍国家近些年来所取得的巨大成就，使学生们感受到祖国的强大。通过“中国奇迹”的展示，激发学生对祖国的发展的自豪感及责任感。
我讴祖国美丽
1.师：同学们请看大屏幕，这是我给大家带来的一组图片。（展示图片：森林被砍伐、土地沙化现象严重。）
习近平总书记在党的十九大报告中强调：“坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。”
2.播放环境保护视频。
师：从刚才这段视频中，我们看到荒原变成了林海，沙地变成了绿洲，看到小鸟有了栖息之地，人与自然和谐共生。我们正在建设美丽中国。
通过对生态环境的改善，山川恢复了它原有的模样，河流更加清澈，天空变得更加蔚蓝。中国植树造林对全球贡献最大，已成为全球生态文明建设的引领者。我们在发展经济的同时，重视生态环境的保护，走绿色发展之路。
设计意图：我们是将来建设祖国的主要力量，建设富强、美丽、生态文明的祖国既是提高人民幸福指数的要求，也是我们的责任。
我是祖国的未来
1.谈理想，强信心。
师：我们的前辈经过一代又一代艰苦奋斗，创造了今天的美好生活。我们是祖国的未来，是民族的希望，祖国的美好明天需要我们继续奋斗！作为新时代的青少年，我们该怎么做呢？
生：要树立远大的理想。
师：理想是我们奋斗的航标，我们从小要树立远大的理想，志存高远。黄老师小时候的理想就是做一名人民教师，为国家培养栋梁之材。通过努力，我的理想实现了，现在我正在我的岗位上培养着一批又一批学生，我感到非常幸福。同学们，你们也有自己的理想吧？
生1：我的理想是将来当一名科学家。
生2：我的理想是将来当一名海军战士，保卫我们的祖国。
师：老师今天带来了一棵理想树，让我们一起来栽下这棵理想树吧。（老师请学生填写理想卡）把自己的理想写好后贴在这棵理想树上。（学生列队有秩序上台贴理想卡。）
2.听党话，强素质。
师：有了理想，我们就有了奋斗的目标，就有了奋进向上的信心和力量。但是，仅仅有理想还不够，理想的实现需要我们有正确的前进方向，需要我们持之以恒的艰苦努力。作为新时代的青少年，我们应该如何去实现自己的理想呢？
生1：听党话，跟党走。
生2：遵纪守法。
生3：树立正确的世界观。
生4：刻苦学习，掌握建设祖国的本领。
生5：加强锻炼，增强体质。
师：同学们回答得很好。我们要听党的话，在德智体美劳方面全面发展，做一个又红又专的社会主义接班人！老师相信，只要你们播下了理想的种子，并不懈努力，就一定能让这棵理想之树枝繁叶茂，开花结果。
设计意图：理想是我们奋斗的航标。学生通过栽种理想树明确自己的目标。我们必须要用实际行动做德智体美劳全面发展的学生，让理想之树枝繁叶茂。
我唱《我和我的祖国》
师：同学们的理想与祖国的需要是紧密相连的。你们就是祖国的未来，你们就是祖国的栋梁，你们就是社会主义事业的接班人！美丽中国梦的实现，舍我其谁？
播放歌曲：《我和我的祖国》。
教师和学生起立合唱，将爱国之情融入歌曲当中，结束班会课。
（作者单位：湖北省襄阳市第三十九中学）
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我画祖国蓝图
导语：同学们，前段时间我们学习了《走进新时代——十九大精神学生读本》。今年是中华人民共和国成立70周年。70年来，我们国家取得的每一项成就无不是中国共产党英明领导的结果，无不是全国人民艰苦奋斗的结果。请看视频。
1.播放视频《厉害了，我的国》。
师（启发）：这个视频通过大量事实反映了我们伟大的祖国正日益强大。大家观看之后，豪情满怀，信心倍增。同时，我想请同学们算一下，再过16年，也就是到2035年，你们是多少岁？
生：二十六七岁。
2.师（指着课件）：2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。
十九大报告中有一段精彩的文字给我们勾画了祖国的宏伟蓝图。从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们既要全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
3.师：党的十九大报告清晰勾画出了全面建成社会主义现代化强国的时间表和路线图。这个时间表和路线图是什么样的？
生（在教师引导下回答）：两个一百年。第一个一百年的奋斗目标分成了三步走，第一步是解决人民的温饱问题，这个目标我们已经提前实现了;第二步是人民生活水平总体达到小康水平，这个目标也提前实现了;我们现在正在走的是第三步，即在2020年实现全面建成小康社会。
十九大报告还给我们勾画了第二个一百年的奋斗目标。这个目标分成两个阶段：第一个阶段是从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。刚才我们算了自己的年龄，到2035年，同学们大概二十六七岁，正是青年，正是有着梦想与激情、有着抱负与精力的时期。第二个阶段，也就是从2035年到21世纪中叶，我们国家要建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。那时的我们四十多岁了，正是年富力强的人生黄金时期，中华民族伟大复兴的梦想将在我们手中实现。所以，中国筑梦，舍我其谁？
设计意图：本环节紧紧围绕“十九大精神进校园”，让学生知道十九大为我们国家描绘的宏伟蓝图，知道自己肩负的重任，要为建设好祖国而更加努力奋斗。
我看祖国发展
1.师：中华人民共和国从成立到现在，已经走过了70年的历程。这70年有哪些变化呢？请同学们根据课前搜集的资料谈一谈。有请第一小组。
第一小组展示：70年的穿着变化
师：从老一辈人的口中，我们总能听到他们关于新中国成立初期衣着的回忆。第一小组的同学通过访问家长、带来实物，向我们展示了从物资匮乏的年代人们服装款式单一、色调沉闷，到现在种类繁多、质量上乘、品位高雅的变化，让我们实实在在地感受到生活水平的提高。从我们的穿着变化上可以感受到国家的发展。同学们，这是谁领导的结果？
生：中国共产党。
师（小结）：有了中国共产党的英明领导，我们的生活才会越来越美好，越来越幸福。
2.师：第一小组从衣着的变化，谈了祖国的发展。那么第二小组的同学给大家带来了什么呢？
第二小组展示：舌尖上的变化
师：民以食为天，餐桌上的食物记录着人民生活巨大的变化。第二小组的同学给我们展示了过去使用的粮票。改革开放以后，我们的生活水平在不断提高，我们的生活越来越幸福了，谁能告诉我，这是因为什么呢？
生：是因为中国共产党的英明领导，人民的艰苦奋斗。
师（小结）：党的领导，人民的艰苦奋斗，是我们国家富强、人民幸福的根本。
3.师：下面有请第三小组介绍一下他们的课前调查。
第三小组展示：住房的变化
师：第三小组的同学介绍得真好！他们做了一个调查，班上很多同学住上了电梯房。刘骏弈一家由过去的土坯房到现在的电梯房，很有代表性。这些住房变化是如何来的呢？
生：中国共产党的英明领导和人民的努力奋斗。
师（小结）：没有中国共产党就没有今天的发展变化，没有艰苦的持续奋斗就没有今天的好日子！
4.师：前面三个小组的同学都带来了让人欣喜的调查成果，第四小组的同学也一定成果丰硕吧。有请第四小组。
第四小组展示：出行的变化
师：第四小组给我们介绍了无人驾驶车，这是我们未来出行的发展趋势。不少同学家里都有私家车，相信未来我们家家都有无人驾驶车。这就是我们未来的幸福生活！
师（小结）：在中国共产党的领导下，科技发展日新月异，我们的未来更加美好！
5.师：今天，我还请来了家长代表和我们一同感受国家的发展变化。让我们用掌声欢迎他们。
家长讲述：求学的变化
（江承岳的爷爷、杨鲲鵬的奶奶分别自我介绍，讲述自己求学的故事。）
师：同学们听爷爷奶奶讲上学的故事时都那么专注，你们一定感受到了我们现在的学习环境跟那个时候相比，是多么优越啊！我们应该加倍珍惜。让我们为爷爷奶奶点赞、鼓掌。请爷爷奶奶回到座位上就座。
6.师（总结）：同学们，经过大家的调查和亲身感受，特别是身边衣、食、住、行、学等方面实实在在的发展变化，真切地感受到了我们的国家越来越富强，人民的生活水平越来越高。但是，这些绝对不是坐等来的，不是空想来的，而是劳动人民经过一年又一年不懈奋斗得来的！同时，如果没有中国共产党的英明领导，没有一个安定祥和的社会环境，也就没有这一切。
设计意图：本环节有明暗两条线。明线是在衣食住行和求学等方面，通过询问、搜集资料、现身说法等形式来展示国家的变化;暗线是通过教师的一步步引导，让学生感受这些变化离不开中国共产党的领导，离不开中国人民的艰苦奋斗。 我赞祖国富强
师：当然，我们今天谈到的仅仅是我们身边的变化，还有许许多多的发展变化，我们由于受年龄、经历等限制，还不能亲身感受到。其實，在人民生活发展变化的同时，我们国家的工业、农业、科技、生态、军事、国防等同样也在发生着巨大的变化。
1.教师展示图片并讲解。
中国天眼。它是世界上看得最远的射电望远镜，理论上能接收到137亿光年以外的电磁信号，这个距离接近宇宙边缘。
中国蛟龙号。它能下潜到7000米以下，是目前世界上下潜最深的载人潜水器。
港珠澳大桥。它像一条巨龙横跨在海面上，十分壮观！它是世界上最长的跨海大桥，被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”。
C919大型客机。以前我们国家的大飞机都是靠进口，现在我们有了自主研发的能力，也可以造出大飞机。
师（总结）：这些奇迹展示了中国的力量、中国的强大。中国的强大来自哪里呢？
生：中国共产党的坚强领导和全国人民的创新创造。
2.看视频《将改革进行到底》。
师（总结）：这个视频展现了我国近年来在中国共产党的领导下，工业、农业、文化、科技、教育、卫生、军事、国防等方面取得的显著成就，人民的获得感和幸福感在不断增强，各行各业的人都在为祖国取得的成绩点赞！
设计意图：教师向学生介绍国家近些年来所取得的巨大成就，使学生们感受到祖国的强大。通过“中国奇迹”的展示，激发学生对祖国的发展的自豪感及责任感。
我讴祖国美丽
1.师：同学们请看大屏幕，这是我给大家带来的一组图片。（展示图片：森林被砍伐、土地沙化现象严重。）
习近平总书记在党的十九大报告中强调：“坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。”
2.播放环境保护视频。
师：从刚才这段视频中，我们看到荒原变成了林海，沙地变成了绿洲，看到小鸟有了栖息之地，人与自然和谐共生。我们正在建设美丽中国。
通过对生态环境的改善，山川恢复了它原有的模样，河流更加清澈，天空变得更加蔚蓝。中国植树造林对全球贡献最大，已成为全球生态文明建设的引领者。我们在发展经济的同时，重视生态环境的保护，走绿色发展之路。
设计意图：我们是将来建设祖国的主要力量，建设富强、美丽、生态文明的祖国既是提高人民幸福指数的要求，也是我们的责任。
我是祖国的未来
1.谈理想，强信心。
师：我们的前辈经过一代又一代艰苦奋斗，创造了今天的美好生活。我们是祖国的未来，是民族的希望，祖国的美好明天需要我们继续奋斗！作为新时代的青少年，我们该怎么做呢？
生：要树立远大的理想。
师：理想是我们奋斗的航标，我们从小要树立远大的理想，志存高远。黄老师小时候的理想就是做一名人民教师，为国家培养栋梁之材。通过努力，我的理想实现了，现在我正在我的岗位上培养着一批又一批学生，我感到非常幸福。同学们，你们也有自己的理想吧？
生1：我的理想是将来当一名科学家。
生2：我的理想是将来当一名海军战士，保卫我们的祖国。
师：老师今天带来了一棵理想树，让我们一起来栽下这棵理想树吧。（老师请学生填写理想卡）把自己的理想写好后贴在这棵理想树上。（学生列队有秩序上台贴理想卡。）
2.听党话，强素质。
师：有了理想，我们就有了奋斗的目标，就有了奋进向上的信心和力量。但是，仅仅有理想还不够，理想的实现需要我们有正确的前进方向，需要我们持之以恒的艰苦努力。作为新时代的青少年，我们应该如何去实现自己的理想呢？
生1：听党话，跟党走。
生2：遵纪守法。
生3：树立正确的世界观。
生4：刻苦学习，掌握建设祖国的本领。
生5：加强锻炼，增强体质。
师：同学们回答得很好。我们要听党的话，在德智体美劳方面全面发展，做一个又红又专的社会主义接班人！老师相信，只要你们播下了理想的种子，并不懈努力，就一定能让这棵理想之树枝繁叶茂，开花结果。
设计意图：理想是我们奋斗的航标。学生通过栽种理想树明确自己的目标。我们必须要用实际行动做德智体美劳全面发展的学生，让理想之树枝繁叶茂。
我唱《我和我的祖国》
师：同学们的理想与祖国的需要是紧密相连的。你们就是祖国的未来，你们就是祖国的栋梁，你们就是社会主义事业的接班人！美丽中国梦的实现，舍我其谁？
播放歌曲：《我和我的祖国》。
教师和学生起立合唱，将爱国之情融入歌曲当中，结束班会课。
（作者单位：湖北省襄阳市第三十九中学）
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