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根据宁波市各高职院校学生人文素质现状调查的情况，分析、研究了当前高职院校学生人文素质的状况、存在的问题及原因，提出要提高高职学生人文素质应改变教育观念，确定人文素质教育的基础地位，深化教学改革；提高教师队伍自身的人文修养；加强课程建设，精心设置人文教学课程；活跃第二课堂文化，优化校园人文环境。
高职学生人文素质现状的思考和对策
【摘 要】
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根据宁波市各高职院校学生人文素质现状调查的情况，分析、研究了当前高职院校学生人文素质的状况、存在的问题及原因，提出要提高高职学生人文素质应改变教育观念，确定人文素质教
【机 构】
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宁波城市职业技术学院商务学院,宁波城市职业技术学院党委办公室
【出 处】
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宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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