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<正>《义务教育课程标准(2011版)》(以下简称课标)强调加强和完善生物学实验教学,鼓励教师要创造条件,设计富有创造性的实验。顺应课标要求,初中生物学教材提供了适合学生实践的大量实验。审视教材中的这些实验,不难发现,其中大部分实验提供了实验方法,教师带着学生按部就班的完成实验,可
改进实验,让学生有更多的获得感——以“验证呼吸过程中的气体变化”为例
【摘 要】
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<正>《义务教育课程标准(2011版)》(以下简称课标)强调加强和完善生物学实验教学,鼓励教师要创造条件,设计富有创造性的实验。顺应课标要求,初中生物学教材提供了适合学生实
【机 构】
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江苏省常熟市海虞中学;
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年12期
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