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大学生社会能力是由多个要素共同组成的,其中包括社会、家庭、学校、学生等方面。目前高校对舞蹈专业大学生社会能力的培养存在着许多弊端,社会能力研究对舞蹈专业大学生的针对性也相当缺乏,本文以天津高校的舞蹈专业大学生为研究对象,立足于对舞蹈专业大学生社会能力的培养进行探析,主要从高校课程、社会实践、社团活动等方面展开研究。