幼儿园美术教育多元评价现状和策略

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在幼儿园美术课堂教学中对幼儿进行适当的鼓励性评价,对提高幼儿绘画兴趣及自信心有极大帮助。《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求教师树立正确的教育观,改善教育行为,采取多元化评价策略。本文结合教学实践分析幼儿园美术活动多元化评价现状,阐述美术活动中实施多元化评价的策略。 Appropriate encouragement evaluation of young children in kindergarten art classroom teaching is of great help in raising the interest and confidence of young children in painting. “Kindergarten Education Guidance Outline (Trial)” requires teachers to establish a correct view of education, improve education, take a wide range of evaluation strategies. This paper analyzes the status quo of kindergarten art activities diversity assessment combined with teaching practice, elaborates the strategy of carrying out diversified appraisal in art activities.
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摘 要: 在初中学生学习过程中,班主任承担着管理班级、指导学生学习、开展教学活动的主要责任,班主任对学生健康发展有着关键作用。因此,班主任应当不断提高自身管理水平及完善教育策略,引导学生积极学习、健康成长。本文对初中班主任的管理和教育艺术进行探讨。  关键词: 初中班主任 班级管理 教育艺术  1.引言  初中班主任在整个班集体中扮演不可或缺的重要角色,班主任是处理班集体大小事务、调和学生之间关系
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