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关键词：北方系青铜器 动物纹 文物 知识可视化 视觉表征
引言
在新时代、新形式、新需求下，文物数字化保护、传承与创新成为博物馆发展的科学化建设重要方向。党的十九大明确要求“加强文物保护利用和文化遗产保护传承”，文物价值挖掘和活化利用在增强文化自信、赋能经济社会发展中的作用更加突出。如何回应时代需求，如何富有逻辑性、科学性、系统性地传递文物知识，如何最大化地去实现文物内涵价值，提高文物知识的易读性和趣味性，成为目前亟待解决的问题。北方系青铜器是我国古代青铜文化的重要组成部分，代表北方游牧民族文化的青铜器，由于在鄂尔多斯地区分布最集中，发现数量最多，又最具地域风格，因此也被称为鄂尔多斯青铜器。其精美的动物纹饰和丰富的文化意涵是为游牧文化的重要艺术凝结，北方系青铜器动物纹造型特征鲜明、艺术意象神秘、覆盖地域辽阔，装饰艺术具有独特而充满自然力量感的构图样式和明显的北方雄浑、质朴、强劲勇猛之感的艺术形式，成为了中国古代北方草原游牧民族的艺术瑰宝，极具研究价值。然而随着数字化时代的到来，可视化的表达形式逐渐走入大众的日常生活中，让受众对可视化呈现的北方系青铜器动物纹知识转化更直观、形象地记忆和理解，有利于解决目前存在的青铜文物可视化知识单元提取—泛而不精，视觉信息解码—乱而不序，展览的互动性与参与感—有待完善等问题。本文以北方系青铜器动物纹为研究对象，从知识可视化的角度切入，分析文物知识可视化设计原则和构建流程，通过设计案例为此类研究提供参考。
一、知识可视化设计相关概念
知识可视化是指用来构建、传达和表示复杂知识的图形和图像手段，是以认知神经科学、多通道直觉理论等为基础的新兴知识转化路径与方法，是介于人与人之间的知识获取、传达、转化的技术或工具，其目的在于以图解或视觉表征的方式，融通思维与情感，完成群体间知识的传播与创新，帮助他人转化知识、内化知识，实现从知识到能力、素养的快速切换。数据、信息、知识依次递进组成了知识可视化的应用结构。
二、北方系青铜器动物纹识与趣的视觉表达误区
北方系青铜器历史悠久，学术价值深厚，人文精神充沛，主要集中收藏在鄂尔多斯青铜器博物馆，每年吸引大量的国内外参观人群。通过对鄂尔多斯青铜器博物馆的实地调研与访谈，发现目前大部分参观者对青铜器的文物价值、文化底蕴、艺术审美等精神文化属性知之甚少，走马观花现象普遍，获得感较低，这不仅影响博物馆的健康发展，更是对鄂尔多斯青铜器悠久历史文化价值的忽视与疏漏，究其原因，是其文物价值视觉转码方式的陈旧与疏忽，具体表现在以下几方面。
（一）可视化知识单元提取——泛而不精
根据国家统计局发布数据显示，截至2020年，我国登记在的册博物馆已有5312家，虽已有部分博物馆借助互联网、新媒体等新兴技术手段更新其展览方式，但大多数博物馆在传播与展陈方面仍有较大进步空间。自2015年文物文博单位开始免费对外开放，成为公益性文化教育传播单位以来，博物馆成为游客旅游参观必去之地，也使普通消费群体得以一窥博物馆内的历史人文风貌，其浏览量也呈现出逐年增加的趋势，有数据显示，当代年轻人由于受教育程度偏高，文娱时间、经费投入偏多，因此，进入博物馆参观人数占比较大。新时代年轻群体的普遍特征是对知识与信息的即时获得与便捷接收，抖音、快手等短视频平台的迅速火热足以见证，他们喜好接受具有趣味性、玩味性、故事性的新鲜事物，同时对视觉表现也要求精美与多元，对认知负荷过重的知识信息表现出疲劳与排斥。因此，怎样缓解年轻群体视觉认知偏好与文物磅礴文化知识之间的矛盾成为急需思考与解决的问题。现阶段，鄂尔多斯青铜器博物馆在展陈方面，知识转化效率偏低，知识提取范围过广，视觉传播手段单一，难以准确传达青铜器文化的魅力，阻塞了鄂尔多斯青铜器文化价值的普及与推广，“泛而不精”是视觉传播所应避免的误区，参观者在文物面前停留时间十分有限，应充分考虑文物知识单元的典型性与观众的兴趣点等因素，在短时间内提升观者对文物知识的接收效率。
（二）文物知识视觉信息解码——乱而不序
鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》一书中提到，“依照视知觉的基本规律，在一定的条件下，视知觉倾向于把任何刺激式样以一种尽可能简单的结构组织起来”。也就是说，文物知识单元在人脑呈现的过程中，根据视觉接收的特质，倾向于一种简化律与完形律。文物知识是以一种视觉信息的方式，在一定范围内，通过灯光、色彩、形状等刺激因素，映射于视网膜，最后通过神经中枢传递给大脑，完成信息的接收。如果文物知识单元在视觉接收过程中，呈现一种无序或杂乱的视觉状态，就会被搁置于大脑易于遗忘与忽略的区域，进而影响信息的传达与记忆。通过对鄂尔多斯青铜器博物馆的实地调研发现，在其文物知识信息解码过程中，存在文物之间关联性较弱，知识信息整体架构模糊，忽视了色彩、图形、板式等因素对于知识信息传达的影响。不利于受众接收信息的科学性与规律性，难以形成良好的视觉体验。在青铜器文物知识可视化的过程中应注意两点：
1.注重青铜器文物知识信息碎片的整体性，在其可视化过程中，应建构主题，系列文物陈设，厘清知识信息传达的脉络与走向，突出主要文物知识，避免违背受众视觉接受规律，轻量化视觉知识体系。
2.在文物知识可视化过程中注重色彩、灯光、形状等视觉因素对于可视化设计的影响，文物知识的文化厚重，篇幅冗长，怎样通过艺术设计手法，突出重点，易于大脑知识系统建构与记忆是值得思考与探究的问题。
（三）展览的互动性與参与感——有待完善
1916年，本杰明·伊夫斯·吉尔曼（Benjamin Ives Gilman）提出“博物馆疲劳（museum fatigue）的概念。“博物馆疲劳”是影响参观者对文物知识信息获得感的主要因素，是指在参观者在进入博物馆之后，由于时间、环境、体能、心理等客观因素的影响，在参观过程中其精神与注意力机制整体呈现出波动状态并逐渐开始出现降低趋势。“博物馆疲劳”受生理活动与心里条件双方面影响，并且心理因素引起的疲劳常常叠加于生理疲劳之上，从而降低观者的观展体验，正如斯考藤所描述的现象“脑袋像塞满棉絮一般昏沉，腿仿佛铅锤一般沉重、脚跺又酸又疼”，究其原因，是参观者难于在参观文物过程中获得精神愉悦，注意力未得到有效的指引与疏通。因此，在博物馆展陈方面，怎样降低与缓解参观者的生理与心理疲劳，使其注意力得到有效指引与应用，是可视化设计亟待解决与思考的问题。疲劳的产生是一个过程，首先是刺激式样所引起的中枢神经系统疲劳，之后是反射神经系统的疲劳，最后导致注意力与灵敏度的降低。此时，便需要中断性参观设施的布置与设计，提高参观者的互动性与参与感，使参观者获得一定程度的认知休息，进而完善整体参观体验。调研发现，目前鄂尔多斯青铜器博物馆此方面考虑欠佳，研究与实施缓慢，有待完善，急需互动性与参与感较强的展陈布置和可视化设计，以此消解“博物馆疲劳”现象的出现，使青铜器文化更易被受众接收与理解。 三、北方系青铜器动物纹的知识可视化设计：原则与建构
（一）清晰简洁的知识逻辑框架——直观高效
知识可视化通过图解的方式来传播和表达北方系青铜器动物纹的文物知识，不仅能传递文物知识的表层含意，还能传递文物背后的文化价值和精神内涵等更为深层次的内容，是采用视觉表征手段传播知识的高级阶段。为解决复杂无序、泛而不精的碎片化文物知识易对受众认知产生知识负荷、视觉疲劳等问题，清晰简洁的知识逻辑框架凸显短时内直观准确抓取文物展示蕴含的海量文物信息的优势，参观者能将信息高效、快速、直观地接收。逻辑框架，是指思维规律和规则的关键节点所构成的一个价值链，也叫逻辑链。一个逻辑框架是为了解决一个问题或者为了展示某种东西，在建立知识逻辑框架之前，就应找到需要面对的对象，应当更多考虑直观的视觉表征所带来的用户感知。根据可视化的传播目的，对文物知识进行分析研究和邏辑框架的梳理，将其转化为大众所能接受的形式呈现，利于受众对文物知识的获取和理解，达到应用、传递、创新知识的有价值思考，这个过程有利于知识趣味化、信息简易化，满足受众的认知需求。要实现目标，设计者需要通过不同渠道获取并梳理大量相关文物知识，对其进行深度理解，搭建有层次和逻辑的知识逻辑框架，呈现直观简洁、立体可视化的良好效果，提升吸引力，直观表达知识概念层次，实现文物知识内容的可视化，激发受众学习动力，进而促进博物馆文物的展示效用和知识传播。
（二）形象有趣的艺术设计手法——审美意趣
北方系青铜器动物纹知识可视化设计是将文物知识进行精准的提炼、整理、分类与建立逻辑框架，准确地表达文物知识，直观地向受众传递文物内容，并在此基础上通过图形、文字和色彩等要素的合理运用，将其知识内容实现可视化转化，以生动有趣的艺术设计手法传达视觉的形象美感和审美意趣，达到知识与趣味的升华。科学与艺术审美的融合，利于解决文物知识信息主次不分明、不够简洁性、乱而不序，缺乏易读性和趣味性等突出问题。北方系青铜器视觉化的艺术设计表达主要是从图形元素、文字效果、色彩样式以及排版设计等进行视觉表征设计，对青铜器的造型提炼进行视觉转化的表达，增强文物知识图形语言的形象性、创意性、趣味性。对北方系青铜器动物纹的可视化视觉加工类型以视觉表征设计和受众特点为主，面向不同年龄段的受众，应针对受众的认知能力、知识结构的不同进行视觉表征的生动形象化、个性化、美观化的设计。
1.针对儿童的博物馆文物知识可视化设计，可以图文结合，采用插画的艺术风格，以叙事性故事题材进行可视化呈现，通过增加图片的占比，从视觉角度吸引儿童对文物知识的学习兴趣。实验心理学家赤瑞特拉（Treicher）通过大量实验证明，人类在接受的信息过程中，通过视觉获得的占83%，听觉占11%，嗅觉占3. 5%，触觉占1. 5%，味觉占1%，这说明视觉是人们接受信息的主要通道，目的是突出重点内容，弱化干扰信息，帮助儿童把视觉焦点锁定在想要传达的重点信息上，将难以传达的知识转化为直观意趣的可视化语言，有效过滤无用信息，减少理论性的文字，降低认知负荷，提升儿童知识理解。
2.由于成年受众的知识结构成熟具备较强的认知理解能力，针对成年受众的博物馆文物知识可视化设计，在设计时应考虑内容的科学性和逻辑性，为避免引起视觉疲劳，还应兼具科学创新性和艺术审美性，为加强文物知识可视化呈现的艺术感染力在媒介运用上融入更多新奇科幻的尝试，帮助受众转化知识、内化知识，实现从知识到能力、素养的快速切换。形象有趣的艺术设计手法应以科学准确传达为基础，以审美意趣为路径，以不同观者需求为方向，实现可视化信息技术和艺术设计的交叉融合。
（三）单一视觉到多维传播方式——视角新颖
时代的发展以及传播媒介的不断更新迭代使文物知识的传播方式和视觉表现手法发生转变，由以往平面视觉语言逐渐转化为动态的设计表达。
1.从静态表达到动态表达：在数字化保护与新媒介传播的影响下，文化与科学技术竞相发展影响着人们的生活和认知，文物知识可视化的设计受更多年轻受众的喜爱，近年来视觉传达表现手法更加多元化，知识动画和动态视觉艺术的需求日益增加。北方系青铜器是人类在社会活动中遗留下来的具有地域意象、艺术审美、科学价值的历史文化遗产，是伴随着时代的进步与人类的发展凝聚了不可替代的文化价值。数字化技术和各种思潮不断融合，青铜器文物的呈现方式相应也发生改变，为更高效的传递文物知识内涵以单一文本呈现与可视化动态表达多元并存，实现文物知识内容与可视化形式的完美结合。
2.从单一媒体到多元媒体：随着互联网的飞速发展，从传统的纸媒向数字媒体转变，web移动端、手机、智能移动设备都成为文物知识传播与推广的媒介，抖音、快手、小红书等平台成为当下热门app服务软件，为文物的传承与创新发展带来更多呈现方式的可能性。
3.从视觉感知到多维感知：近年的AR增强现实（AugmentedReality）技术，VR虚拟现实（Virtual Reality）技术，AI智能等科技设备的迅速崛起，从单一视觉感知到多维感知不断创新，使博物馆视觉疲劳现象得以减少，有助于受众产生新颖、惊奇、独特的兴趣以及学习的积极性，引起受众心理的认知理解和美感体验，带来视角新颖的体验感和互动性。
（四）青铜纹饰的设计流程建构——视觉美感
知识可视化设计的目标为直观准确、逻辑秩序、简明意趣，以知识可视化视觉表征的设计方法进行青铜纹饰设计有助于改善可视化效果，解决博物馆文物视觉文化的同质化、单一化，甚至平庸化的倾向。要实现目标，设计时要考虑的要素：设计者、接受者、知识内容和视觉表征如表1。设计者需要理解并掌握大量相关文物知识，搭建知识逻辑框架，以符合文物知识传播的能动性创造，然后进行一系列视觉加工。青铜纹饰知识可视化的设计流程主要如下。
1.文物知识挖掘。明确研究的主题为青铜纹饰知识可视化，思考什么类型的知识需要被可视化，前期对原始数据进行规范化、条理化、科学化的整理，分类和提取。 2.知识逻辑架构。在前者基础上对知识进行逻辑化和秩序化的层级处理，思考为什么对这类知识进行可视化，传递什么知识内容给受众，将图像特征提取与分类研究进行知识逻辑框架的构建。
3.视觉表征设计。通过艺术化的设计手法将知识内容赋予视觉表征的形式，主要是从文字效果、图形元素、色彩样式以及版式设计四要素入手，呈现知识内容的关系，视觉表征与文字表征结合，明晰主体对象，促进受众对文物知识的解读意义。
4.视觉符号传达。注重青铜纹饰形式设计的内容性元素与修饰性表达，是设计师编码与接受者解码的符号传达过程。
5.知識设计评估，从简洁清晰，形象美感，视角新颖进行评估标准，将知识可视化设计运用于线上和线下俩大领域形式，为青铜器文物知识可视化设计提供新思路，如表2。
四、北方系青铜器知识可视化设计实践
本文以北方系青铜器动物纹为设计对象，依照前期设计原则构建
中罗列的设计流程要点展开主题设计。
（一）设计构思
在开展设计前对鄂尔多斯青铜器博物馆进行实地考察，对青铜器相关书籍和博物馆官方网站做了大量的文字、照片、资料调查和文献梳理等研究，挑选北方系青铜器中最具代表性的动物纹元素，将其分为纹之史、纹之用、纹之艺三大类进行知识可视化设计，如表3。
（二）设计定位
设计主要以北方系青铜器动物纹的造型纹饰、使用方法、制造工艺为设计实践，打破以往单一传统的文物展示方式，将文物知识以清晰准确和简洁有力的视觉形式吸引年轻受众视线，以趣味美化地艺术设计手法生动形象的传达知识。
（三）视觉要素
1.文字效果：对北方系青铜器动物纹的文字内容提炼和简化，文字数量少而精，正确处理图文关系，减少版面的视觉干扰和知识负载，突出文物知识主体，文字效果的优化可提升青铜纹饰知识可视化设计的普适性与通识性，是建立知识可视化视觉层次结构的重要手段。
2.图形元素：相比文字，图形具有无障碍传达优势，以图释义，表意传情，青铜器图形元素具有单纯简洁的视觉表现，有利于减少受众的视力和脑力负荷，达到更好的文物知识传递效果。
3.色彩样式：参考北方系青铜器动物纹的原有色彩，针对不同年龄层次和文化层次受众的认知能力与知识结构的色彩偏好进行个性化、形象化、趣味化的色彩表现，以满足受众需求。
4.彼式设计：明确北方系青铜器动物纹知识的层级关系，去除多余信息，使彼式内容力求简明清晰的表现，同时注重受众的阅读习惯，可以从上到下、从左到右、顺时针旋转三种人们较为接受的读取方式设计，提升信息的传递效果，更容易被获取和记忆，如图1、2。
（四）设计示例
将青铜纹饰知识可视化设计应用于线上的移动端、APP界面设计、短视频平台和线下的AR增强现实、VR虚拟现实技术，以独特的艺术视觉效果与可视化呈现吸引年轻受众的目光，引起受众的阅读兴趣和交互体验感，提升文物知识传递的有效性，如图3。
结语
博物馆是承载人类文明历史和文化记忆的载体，想了解一座城，就先去看这座城的博物馆。目前传统的博物馆存在着很多问题，文字、图片、视频以及实物展示的内容大多数停留在表面，无法引起年轻人的好奇心，文物展览蕴含的海量信息，造成视觉和大脑认知负荷，“浏览式”的参观路径，缺乏创新性，无法满足观者的个性需求。随着数字化媒体技术不断发展和国家政策实施“博物馆+”战略的跨界融合，文物知识不再是以往单一的文本传播，文物知识和趣味文物可视化成为人们关注讨论的热点话题，视觉文化表征形式和知识的传播方式开始由单一的文本传播向多元的视觉传播转型，知识可视化在一定程度上满足了人们对文物知识的需求和兴趣，以直观、趣味、美观感的可视化形式呈现给受众。通过对极具民族性与地域性的北方系青铜器动物纹进行知识可视化设计研究，促进了文物知识的传播、利用和创新，进而探悉青铜纹饰所蕴含的丰富知识，以及所折射的北方游牧民族的物质生活和精神世界。对北方系青铜器动物纹知识挖掘和可视化呈现的进一步探索带来新的研究视角。
引言
在新时代、新形式、新需求下，文物数字化保护、传承与创新成为博物馆发展的科学化建设重要方向。党的十九大明确要求“加强文物保护利用和文化遗产保护传承”，文物价值挖掘和活化利用在增强文化自信、赋能经济社会发展中的作用更加突出。如何回应时代需求，如何富有逻辑性、科学性、系统性地传递文物知识，如何最大化地去实现文物内涵价值，提高文物知识的易读性和趣味性，成为目前亟待解决的问题。北方系青铜器是我国古代青铜文化的重要组成部分，代表北方游牧民族文化的青铜器，由于在鄂尔多斯地区分布最集中，发现数量最多，又最具地域风格，因此也被称为鄂尔多斯青铜器。其精美的动物纹饰和丰富的文化意涵是为游牧文化的重要艺术凝结，北方系青铜器动物纹造型特征鲜明、艺术意象神秘、覆盖地域辽阔，装饰艺术具有独特而充满自然力量感的构图样式和明显的北方雄浑、质朴、强劲勇猛之感的艺术形式，成为了中国古代北方草原游牧民族的艺术瑰宝，极具研究价值。然而随着数字化时代的到来，可视化的表达形式逐渐走入大众的日常生活中，让受众对可视化呈现的北方系青铜器动物纹知识转化更直观、形象地记忆和理解，有利于解决目前存在的青铜文物可视化知识单元提取—泛而不精，视觉信息解码—乱而不序，展览的互动性与参与感—有待完善等问题。本文以北方系青铜器动物纹为研究对象，从知识可视化的角度切入，分析文物知识可视化设计原则和构建流程，通过设计案例为此类研究提供参考。
一、知识可视化设计相关概念
知识可视化是指用来构建、传达和表示复杂知识的图形和图像手段，是以认知神经科学、多通道直觉理论等为基础的新兴知识转化路径与方法，是介于人与人之间的知识获取、传达、转化的技术或工具，其目的在于以图解或视觉表征的方式，融通思维与情感，完成群体间知识的传播与创新，帮助他人转化知识、内化知识，实现从知识到能力、素养的快速切换。数据、信息、知识依次递进组成了知识可视化的应用结构。
二、北方系青铜器动物纹识与趣的视觉表达误区
北方系青铜器历史悠久，学术价值深厚，人文精神充沛，主要集中收藏在鄂尔多斯青铜器博物馆，每年吸引大量的国内外参观人群。通过对鄂尔多斯青铜器博物馆的实地调研与访谈，发现目前大部分参观者对青铜器的文物价值、文化底蕴、艺术审美等精神文化属性知之甚少，走马观花现象普遍，获得感较低，这不仅影响博物馆的健康发展，更是对鄂尔多斯青铜器悠久历史文化价值的忽视与疏漏，究其原因，是其文物价值视觉转码方式的陈旧与疏忽，具体表现在以下几方面。
（一）可视化知识单元提取——泛而不精
根据国家统计局发布数据显示，截至2020年，我国登记在的册博物馆已有5312家，虽已有部分博物馆借助互联网、新媒体等新兴技术手段更新其展览方式，但大多数博物馆在传播与展陈方面仍有较大进步空间。自2015年文物文博单位开始免费对外开放，成为公益性文化教育传播单位以来，博物馆成为游客旅游参观必去之地，也使普通消费群体得以一窥博物馆内的历史人文风貌，其浏览量也呈现出逐年增加的趋势，有数据显示，当代年轻人由于受教育程度偏高，文娱时间、经费投入偏多，因此，进入博物馆参观人数占比较大。新时代年轻群体的普遍特征是对知识与信息的即时获得与便捷接收，抖音、快手等短视频平台的迅速火热足以见证，他们喜好接受具有趣味性、玩味性、故事性的新鲜事物，同时对视觉表现也要求精美与多元，对认知负荷过重的知识信息表现出疲劳与排斥。因此，怎样缓解年轻群体视觉认知偏好与文物磅礴文化知识之间的矛盾成为急需思考与解决的问题。现阶段，鄂尔多斯青铜器博物馆在展陈方面，知识转化效率偏低，知识提取范围过广，视觉传播手段单一，难以准确传达青铜器文化的魅力，阻塞了鄂尔多斯青铜器文化价值的普及与推广，“泛而不精”是视觉传播所应避免的误区，参观者在文物面前停留时间十分有限，应充分考虑文物知识单元的典型性与观众的兴趣点等因素，在短时间内提升观者对文物知识的接收效率。
（二）文物知识视觉信息解码——乱而不序
鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》一书中提到，“依照视知觉的基本规律，在一定的条件下，视知觉倾向于把任何刺激式样以一种尽可能简单的结构组织起来”。也就是说，文物知识单元在人脑呈现的过程中，根据视觉接收的特质，倾向于一种简化律与完形律。文物知识是以一种视觉信息的方式，在一定范围内，通过灯光、色彩、形状等刺激因素，映射于视网膜，最后通过神经中枢传递给大脑，完成信息的接收。如果文物知识单元在视觉接收过程中，呈现一种无序或杂乱的视觉状态，就会被搁置于大脑易于遗忘与忽略的区域，进而影响信息的传达与记忆。通过对鄂尔多斯青铜器博物馆的实地调研发现，在其文物知识信息解码过程中，存在文物之间关联性较弱，知识信息整体架构模糊，忽视了色彩、图形、板式等因素对于知识信息传达的影响。不利于受众接收信息的科学性与规律性，难以形成良好的视觉体验。在青铜器文物知识可视化的过程中应注意两点：
1.注重青铜器文物知识信息碎片的整体性，在其可视化过程中，应建构主题，系列文物陈设，厘清知识信息传达的脉络与走向，突出主要文物知识，避免违背受众视觉接受规律，轻量化视觉知识体系。
2.在文物知识可视化过程中注重色彩、灯光、形状等视觉因素对于可视化设计的影响，文物知识的文化厚重，篇幅冗长，怎样通过艺术设计手法，突出重点，易于大脑知识系统建构与记忆是值得思考与探究的问题。
（三）展览的互动性與参与感——有待完善
1916年，本杰明·伊夫斯·吉尔曼（Benjamin Ives Gilman）提出“博物馆疲劳（museum fatigue）的概念。“博物馆疲劳”是影响参观者对文物知识信息获得感的主要因素，是指在参观者在进入博物馆之后，由于时间、环境、体能、心理等客观因素的影响，在参观过程中其精神与注意力机制整体呈现出波动状态并逐渐开始出现降低趋势。“博物馆疲劳”受生理活动与心里条件双方面影响，并且心理因素引起的疲劳常常叠加于生理疲劳之上，从而降低观者的观展体验，正如斯考藤所描述的现象“脑袋像塞满棉絮一般昏沉，腿仿佛铅锤一般沉重、脚跺又酸又疼”，究其原因，是参观者难于在参观文物过程中获得精神愉悦，注意力未得到有效的指引与疏通。因此，在博物馆展陈方面，怎样降低与缓解参观者的生理与心理疲劳，使其注意力得到有效指引与应用，是可视化设计亟待解决与思考的问题。疲劳的产生是一个过程，首先是刺激式样所引起的中枢神经系统疲劳，之后是反射神经系统的疲劳，最后导致注意力与灵敏度的降低。此时，便需要中断性参观设施的布置与设计，提高参观者的互动性与参与感，使参观者获得一定程度的认知休息，进而完善整体参观体验。调研发现，目前鄂尔多斯青铜器博物馆此方面考虑欠佳，研究与实施缓慢，有待完善，急需互动性与参与感较强的展陈布置和可视化设计，以此消解“博物馆疲劳”现象的出现，使青铜器文化更易被受众接收与理解。 三、北方系青铜器动物纹的知识可视化设计：原则与建构
（一）清晰简洁的知识逻辑框架——直观高效
知识可视化通过图解的方式来传播和表达北方系青铜器动物纹的文物知识，不仅能传递文物知识的表层含意，还能传递文物背后的文化价值和精神内涵等更为深层次的内容，是采用视觉表征手段传播知识的高级阶段。为解决复杂无序、泛而不精的碎片化文物知识易对受众认知产生知识负荷、视觉疲劳等问题，清晰简洁的知识逻辑框架凸显短时内直观准确抓取文物展示蕴含的海量文物信息的优势，参观者能将信息高效、快速、直观地接收。逻辑框架，是指思维规律和规则的关键节点所构成的一个价值链，也叫逻辑链。一个逻辑框架是为了解决一个问题或者为了展示某种东西，在建立知识逻辑框架之前，就应找到需要面对的对象，应当更多考虑直观的视觉表征所带来的用户感知。根据可视化的传播目的，对文物知识进行分析研究和邏辑框架的梳理，将其转化为大众所能接受的形式呈现，利于受众对文物知识的获取和理解，达到应用、传递、创新知识的有价值思考，这个过程有利于知识趣味化、信息简易化，满足受众的认知需求。要实现目标，设计者需要通过不同渠道获取并梳理大量相关文物知识，对其进行深度理解，搭建有层次和逻辑的知识逻辑框架，呈现直观简洁、立体可视化的良好效果，提升吸引力，直观表达知识概念层次，实现文物知识内容的可视化，激发受众学习动力，进而促进博物馆文物的展示效用和知识传播。
（二）形象有趣的艺术设计手法——审美意趣
北方系青铜器动物纹知识可视化设计是将文物知识进行精准的提炼、整理、分类与建立逻辑框架，准确地表达文物知识，直观地向受众传递文物内容，并在此基础上通过图形、文字和色彩等要素的合理运用，将其知识内容实现可视化转化，以生动有趣的艺术设计手法传达视觉的形象美感和审美意趣，达到知识与趣味的升华。科学与艺术审美的融合，利于解决文物知识信息主次不分明、不够简洁性、乱而不序，缺乏易读性和趣味性等突出问题。北方系青铜器视觉化的艺术设计表达主要是从图形元素、文字效果、色彩样式以及排版设计等进行视觉表征设计，对青铜器的造型提炼进行视觉转化的表达，增强文物知识图形语言的形象性、创意性、趣味性。对北方系青铜器动物纹的可视化视觉加工类型以视觉表征设计和受众特点为主，面向不同年龄段的受众，应针对受众的认知能力、知识结构的不同进行视觉表征的生动形象化、个性化、美观化的设计。
1.针对儿童的博物馆文物知识可视化设计，可以图文结合，采用插画的艺术风格，以叙事性故事题材进行可视化呈现，通过增加图片的占比，从视觉角度吸引儿童对文物知识的学习兴趣。实验心理学家赤瑞特拉（Treicher）通过大量实验证明，人类在接受的信息过程中，通过视觉获得的占83%，听觉占11%，嗅觉占3. 5%，触觉占1. 5%，味觉占1%，这说明视觉是人们接受信息的主要通道，目的是突出重点内容，弱化干扰信息，帮助儿童把视觉焦点锁定在想要传达的重点信息上，将难以传达的知识转化为直观意趣的可视化语言，有效过滤无用信息，减少理论性的文字，降低认知负荷，提升儿童知识理解。
2.由于成年受众的知识结构成熟具备较强的认知理解能力，针对成年受众的博物馆文物知识可视化设计，在设计时应考虑内容的科学性和逻辑性，为避免引起视觉疲劳，还应兼具科学创新性和艺术审美性，为加强文物知识可视化呈现的艺术感染力在媒介运用上融入更多新奇科幻的尝试，帮助受众转化知识、内化知识，实现从知识到能力、素养的快速切换。形象有趣的艺术设计手法应以科学准确传达为基础，以审美意趣为路径，以不同观者需求为方向，实现可视化信息技术和艺术设计的交叉融合。
（三）单一视觉到多维传播方式——视角新颖
时代的发展以及传播媒介的不断更新迭代使文物知识的传播方式和视觉表现手法发生转变，由以往平面视觉语言逐渐转化为动态的设计表达。
1.从静态表达到动态表达：在数字化保护与新媒介传播的影响下，文化与科学技术竞相发展影响着人们的生活和认知，文物知识可视化的设计受更多年轻受众的喜爱，近年来视觉传达表现手法更加多元化，知识动画和动态视觉艺术的需求日益增加。北方系青铜器是人类在社会活动中遗留下来的具有地域意象、艺术审美、科学价值的历史文化遗产，是伴随着时代的进步与人类的发展凝聚了不可替代的文化价值。数字化技术和各种思潮不断融合，青铜器文物的呈现方式相应也发生改变，为更高效的传递文物知识内涵以单一文本呈现与可视化动态表达多元并存，实现文物知识内容与可视化形式的完美结合。
2.从单一媒体到多元媒体：随着互联网的飞速发展，从传统的纸媒向数字媒体转变，web移动端、手机、智能移动设备都成为文物知识传播与推广的媒介，抖音、快手、小红书等平台成为当下热门app服务软件，为文物的传承与创新发展带来更多呈现方式的可能性。
3.从视觉感知到多维感知：近年的AR增强现实（AugmentedReality）技术，VR虚拟现实（Virtual Reality）技术，AI智能等科技设备的迅速崛起，从单一视觉感知到多维感知不断创新，使博物馆视觉疲劳现象得以减少，有助于受众产生新颖、惊奇、独特的兴趣以及学习的积极性，引起受众心理的认知理解和美感体验，带来视角新颖的体验感和互动性。
（四）青铜纹饰的设计流程建构——视觉美感
知识可视化设计的目标为直观准确、逻辑秩序、简明意趣，以知识可视化视觉表征的设计方法进行青铜纹饰设计有助于改善可视化效果，解决博物馆文物视觉文化的同质化、单一化，甚至平庸化的倾向。要实现目标，设计时要考虑的要素：设计者、接受者、知识内容和视觉表征如表1。设计者需要理解并掌握大量相关文物知识，搭建知识逻辑框架，以符合文物知识传播的能动性创造，然后进行一系列视觉加工。青铜纹饰知识可视化的设计流程主要如下。
1.文物知识挖掘。明确研究的主题为青铜纹饰知识可视化，思考什么类型的知识需要被可视化，前期对原始数据进行规范化、条理化、科学化的整理，分类和提取。 2.知识逻辑架构。在前者基础上对知识进行逻辑化和秩序化的层级处理，思考为什么对这类知识进行可视化，传递什么知识内容给受众，将图像特征提取与分类研究进行知识逻辑框架的构建。
3.视觉表征设计。通过艺术化的设计手法将知识内容赋予视觉表征的形式，主要是从文字效果、图形元素、色彩样式以及版式设计四要素入手，呈现知识内容的关系，视觉表征与文字表征结合，明晰主体对象，促进受众对文物知识的解读意义。
4.视觉符号传达。注重青铜纹饰形式设计的内容性元素与修饰性表达，是设计师编码与接受者解码的符号传达过程。
5.知識设计评估，从简洁清晰，形象美感，视角新颖进行评估标准，将知识可视化设计运用于线上和线下俩大领域形式，为青铜器文物知识可视化设计提供新思路，如表2。
四、北方系青铜器知识可视化设计实践
本文以北方系青铜器动物纹为设计对象，依照前期设计原则构建
中罗列的设计流程要点展开主题设计。
（一）设计构思
在开展设计前对鄂尔多斯青铜器博物馆进行实地考察，对青铜器相关书籍和博物馆官方网站做了大量的文字、照片、资料调查和文献梳理等研究，挑选北方系青铜器中最具代表性的动物纹元素，将其分为纹之史、纹之用、纹之艺三大类进行知识可视化设计，如表3。
（二）设计定位
设计主要以北方系青铜器动物纹的造型纹饰、使用方法、制造工艺为设计实践，打破以往单一传统的文物展示方式，将文物知识以清晰准确和简洁有力的视觉形式吸引年轻受众视线，以趣味美化地艺术设计手法生动形象的传达知识。
（三）视觉要素
1.文字效果：对北方系青铜器动物纹的文字内容提炼和简化，文字数量少而精，正确处理图文关系，减少版面的视觉干扰和知识负载，突出文物知识主体，文字效果的优化可提升青铜纹饰知识可视化设计的普适性与通识性，是建立知识可视化视觉层次结构的重要手段。
2.图形元素：相比文字，图形具有无障碍传达优势，以图释义，表意传情，青铜器图形元素具有单纯简洁的视觉表现，有利于减少受众的视力和脑力负荷，达到更好的文物知识传递效果。
3.色彩样式：参考北方系青铜器动物纹的原有色彩，针对不同年龄层次和文化层次受众的认知能力与知识结构的色彩偏好进行个性化、形象化、趣味化的色彩表现，以满足受众需求。
4.彼式设计：明确北方系青铜器动物纹知识的层级关系，去除多余信息，使彼式内容力求简明清晰的表现，同时注重受众的阅读习惯，可以从上到下、从左到右、顺时针旋转三种人们较为接受的读取方式设计，提升信息的传递效果，更容易被获取和记忆，如图1、2。
（四）设计示例
将青铜纹饰知识可视化设计应用于线上的移动端、APP界面设计、短视频平台和线下的AR增强现实、VR虚拟现实技术，以独特的艺术视觉效果与可视化呈现吸引年轻受众的目光，引起受众的阅读兴趣和交互体验感，提升文物知识传递的有效性，如图3。
结语
博物馆是承载人类文明历史和文化记忆的载体，想了解一座城，就先去看这座城的博物馆。目前传统的博物馆存在着很多问题，文字、图片、视频以及实物展示的内容大多数停留在表面，无法引起年轻人的好奇心，文物展览蕴含的海量信息，造成视觉和大脑认知负荷，“浏览式”的参观路径，缺乏创新性，无法满足观者的个性需求。随着数字化媒体技术不断发展和国家政策实施“博物馆+”战略的跨界融合，文物知识不再是以往单一的文本传播，文物知识和趣味文物可视化成为人们关注讨论的热点话题，视觉文化表征形式和知识的传播方式开始由单一的文本传播向多元的视觉传播转型，知识可视化在一定程度上满足了人们对文物知识的需求和兴趣，以直观、趣味、美观感的可视化形式呈现给受众。通过对极具民族性与地域性的北方系青铜器动物纹进行知识可视化设计研究，促进了文物知识的传播、利用和创新，进而探悉青铜纹饰所蕴含的丰富知识，以及所折射的北方游牧民族的物质生活和精神世界。对北方系青铜器动物纹知识挖掘和可视化呈现的进一步探索带来新的研究视角。