【摘 要】
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一、概述早在1989年3月,美国中小学数学教育界的权威组织——全国数学教师联合会(NCTM)就颁布了《学校数学课程与评价标准》(以下简称《课程标准》)。《课程标准》强调对学生
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一、概述早在1989年3月,美国中小学数学教育界的权威组织——全国数学教师联合会(NCTM)就颁布了《学校数学课程与评价标准》(以下简称《课程标准》)。《课程标准》强调对学生基本能力和素质的培养以及学生对数学基础知识的学习与应用,可以说,《课程标准》主要是解决“教学目标”和“教学内容”问题的,也就是解决“教什么”的问题。然而,这些“教学目标”和“教学内容”必须通过一定的教学方法和手段才能完成。那么,怎样的教学才能完成既定的课程目标呢?
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