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文章探讨"研究性学习"在英语课堂教学中的运用.认为它改变了旧的教学观念,转变了教学方法和师生在教学活动中的角色,与"任务型教学"相结合,在初三复习课中发挥了优势.
探讨“研究性学习”在英语课堂教学中的运用
【摘 要】
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文章探讨"研究性学习"在英语课堂教学中的运用.认为它改变了旧的教学观念,转变了教学方法和师生在教学活动中的角色,与"任务型教学"相结合,在初三复习课中发挥了优势.
【机 构】
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成都树德实验中学成都610071
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2002年10期
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