论文部分内容阅读
随着现代多媒体技术的蓬勃发展,计算机游戏成为人们闲余时间里一种美好的娱乐体验和精神享受。游戏可能给未成年人的身心健康发展带来不利影响,在教育中却不能只"堵"不"疏",有必要重新思考电脑游戏存在的合理性及价值。引入电脑游戏中的对象元素来促进和创新Flash《动画制作》课堂教学,创设一种"玩中学"的学习情境,从而增强学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提升教学效率。