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【摘 要】
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【摘要】 国家的三级课程(国家课程、地方课程、校本课程)政策为校本课程开发奠定了坚实的基础，同时，作为创新教育的一个突破口，校本课程开发成为我国当前基础教育改革的一个热点。由于多方面条件的影响，当务之急是对校本课程开发进行理论研究和实践探索，其中分析影响校本课程开发的因素是理论研究的一个重要组成部分。影响校本课程开发的因素很多，本文仅对那些主要的内、外在影响因素进行分析。 【关键词】 校本课程；
【出 处】
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跨世纪
【发表日期】
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2008年8期
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