【摘 要】
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翻转课堂实际上是老师和同学一起去完成的一个方案,我们原来的教学主要体现在教方面,老师在上面讲,学生在下面听,课堂互动也是微乎其微,而翻转课堂则强调“教”与“学”同时
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翻转课堂实际上是老师和同学一起去完成的一个方案,我们原来的教学主要体现在教方面,老师在上面讲,学生在下面听,课堂互动也是微乎其微,而翻转课堂则强调“教”与“学”同时进行,以老师教为主体,同时强调出学生的“学”,从而培养出学生的学习能力和学习习惯,使课堂的效率最大化。而翻转课堂的实施策略则是我们要讨论的重要问题,如何在高中生物中也近行翻转课堂成为了推广翻转课堂的重中之重。我们在一所省重点高中进行了高中生物的翻转课堂的实施。让该学校强调“以学生为主体”,在学风上突出学生自学的重要性,在课堂上老师只是适时的去点
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