临床技能训练在武汉市某高校医学留学生诊断学教学中的应用

• 作 者: 余琴 林立 肖芳 高翔 梅齐 史文静 俞莺 田德安
• 机 构: 华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科,华中科技大学同济医学院附属同济医院心血管内科,华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科,华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科,华中科技大学同济医学院
• 出 处: 医学与社会
• 发表日期: 2015年9期
• 关键词: 临床技能训练 留学生 Clinical Skills Training Foreign Student
• 基金项目: 华中科技大学第二临床学院教学研究基金,编号为2013-18.

从师资的选拔、教材的选择和以加强临床技能训练为导向的教学体系和评估体系的构建与实践等方面总结了武汉市某高校医学留学生诊断学教学的经验和体会。医学留学生操作成绩和中国学生无明显差异（85.0±13.55 vs 92.6±7.31,P〉0.05）;操作成绩优秀者（〉90分）占总医学留学生的51.1%。因此,以加强临床技能训练为导向的多元化教学手段和评估体系的应用可以提高诊断学教学效果,从而推动留学生医学教学发展。