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基于北京师范大学提出的“21世纪核心素养5c模型”，对“基因在染色体上”一节进行教学设计。通过在教师授予的渔场中引导学生进行深度学习，全面发展学习者的文化理解与传承、沟通、合作、审辩思维和创新素养。
基于发展学生“5C素养”的教学设计——以“基因在染色体上”一节深度学习为例
【摘 要】
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基于北京师范大学提出的“21世纪核心素养5c模型”，对“基因在染色体上”一节进行教学设计。通过在教师授予的渔场中引导学生进行深度学习，全面发展学习者的文化理解与传承、沟
【机 构】
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广东省深圳市红岭中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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广东省教育能力提升计划“十三五规划”重大课题(2016ZQJK043);深圳市教育重大招标项目(ZDFZ4036)
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