【摘 要】
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<正>一、教研与教育科研"教研",是现代课堂教学研究工作的简称,围绕"教师怎样教,学生如何学"为中心内容而开展的业务性研究活动。教育科研是教育科学研究的简称,教育科研是指
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<正>一、教研与教育科研"教研",是现代课堂教学研究工作的简称,围绕"教师怎样教,学生如何学"为中心内容而开展的业务性研究活动。教育科研是教育科学研究的简称,教育科研是指以教育科学理论为指导,通过对教育现象的考察与分析,即对教育现象进行有目的、系统地探索过程。"教研"与"教育科研"二者在研究的内容确定、方式方法、时间特征、成果认定及表现形式、研究过程等方面存在明显差异。教研,可以架起课程理念和教育理论转化为教学行为的桥梁,促进先进教学经验的提炼和传播,促进教师的专业发展和改进教学。就学校的全部工作而言,教研工作仍然是学校教育教学工作的基础性和中心工作。教育科研,一方面可以促使教师的角色由传授型向研究型转变;同时教师在科学研究过程中也可以体现自身的人生价值,体验成功的乐趣。一个教师如果不重视教育科学研究,或许他可以成为一个经验型的教师,但定难成为学者型、专家型的教师。一所学校要想确定发展新方向,应该引领教师在教研过程中不断发现和努力解决新的教育教学问题,这其
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