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新课程理念已经一步一步进入到语文教学中,传统填鸭式的“一言堂”早已成为“过街老鼠”,但终究还是教师把持着课堂,还是不成功的.原因之一,也许正是一些教师忽略了教学中的“留白”艺术.从教学实践出发,重点阐述了语文课堂教学中的留白艺术.
留白,此时无声胜有声 ——对小学语文课堂“留白”艺术的思考
【摘 要】
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新课程理念已经一步一步进入到语文教学中,传统填鸭式的“一言堂”早已成为“过街老鼠”,但终究还是教师把持着课堂,还是不成功的.原因之一,也许正是一些教师忽略了教学中的
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区南阳小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年3期
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