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科学和艺术是一枚硬币的两面。
——李政道
●核心素养：理性思维
●时段建议：晚餐后
●场地建议：客厅
●主 角：宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
A.看一看，猜一猜，下頁被打乱顺序排列的是什么动物。
B.再翻到下一页，妈妈引导宝宝想一想，反面的松子和正面的小动物有什么关联。
C.剪一剪，拼一拼，看拼成的图形是什么小动物？
小贴士：当宝宝拼不出来的时候，别急，拼图背面的松子是拼图提示，它会教宝宝如何正确地拼图。把背后的松子按照从12到1的顺序排好，再依次翻过来，可爱的小松鼠正在朝你微笑呢！
行动
依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——5～6岁幼儿能经常动手动脑寻找问题的答案。
问题
小松鼠的美食是什么？
科学和艺术是一枚硬币的两面。
——李政道
●核心素养：理性思维
●时段建议：晚餐后
●场地建议：客厅
●主 角：宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
A.看一看，猜一猜，下頁被打乱顺序排列的是什么动物。
B.再翻到下一页，妈妈引导宝宝想一想，反面的松子和正面的小动物有什么关联。
C.剪一剪，拼一拼，看拼成的图形是什么小动物？
小贴士：当宝宝拼不出来的时候，别急，拼图背面的松子是拼图提示，它会教宝宝如何正确地拼图。把背后的松子按照从12到1的顺序排好，再依次翻过来，可爱的小松鼠正在朝你微笑呢！
行动
依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——5～6岁幼儿能经常动手动脑寻找问题的答案。
问题
小松鼠的美食是什么？