新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究

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新课程改革带来了新的教育理念,这些理念要求教师在课堂上要以学生为主体,把课堂的教学效率放到首位。这就要求教师不再以学生的成绩作为教学目标,而是把学生的学习兴趣、学习方法放到首位,教会学生如何学习,并启发学生迸发出新的思想火花,创造新的解题思路,鼓励学生创新,加强师生互动,将课堂打造成高效率的课堂。
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