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促进学生全面发展是学校教育活动的本质追求，对学生的评价是学校教育评价的核心，学校对学生的评价标准在很大程度上也决定了学校对教师评价和上级教育部门对学校评价的结果，因此，学生发展的水平和状况理所当然地成为教育评价的重中之重。新课改倡导要建立促进学生全面发展的课程评价体系，其基本精神就是“为了每一位学生的发展”。