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小学数学课堂中.要加深学生的印象,激发学生的兴趣.教师就需要强化操作性的内容,比如实验。实验的过程中,学生能够借助数学学习工具和学习材料,认识现象.发现规律,激发兴趣,掌握自主学习的方法,并且能够在操作中提高学习的主动性及探究性。
实验--小学数学课堂教学的助推剂
【摘 要】
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小学数学课堂中.要加深学生的印象,激发学生的兴趣.教师就需要强化操作性的内容,比如实验。实验的过程中,学生能够借助数学学习工具和学习材料,认识现象.发现规律,激发兴趣,
【机 构】
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湛江市第二十小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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课题《小学数学六年级图形与几何实验课教学研究》(课题负责人:黄妙玲),课题编号:GDXKT15215.
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