【摘 要】
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混合学习的产生是现代教育发展的重要进步.在新课改和教育信息化大背景下,教育专家更加注重以教师为主导,以学生为主体的教学理念.但在如今的信息技术课程教学中,很难有教师
【机 构】
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天津冶金职业技术学院,天津,300400
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混合学习的产生是现代教育发展的重要进步.在新课改和教育信息化大背景下,教育专家更加注重以教师为主导,以学生为主体的教学理念.但在如今的信息技术课程教学中,很难有教师真正实现这一理念.微课的出现的确为学生的学习方式带来变化,但大部分一线教师仅仅将微课当作辅助视频在课堂上播放,这完全降低了微课的影响力.混合学习的出现正好可以解决这个问题,混合学习强调传统课堂教学与在线学习的相融合,既能体现教师的主导作用,又能实现学生的个性化学习,恰好符合目前的教育理念.
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