理论教育应当是一个再创造过程

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理论是在实践检验的基础上 ,对事物发展规律性东西的抽象概括 ,它对认识和改造世界具有根本指导作用。但是 ,反过来 ,理论的高度抽象性也对理解理论本身增加了难度。引导被教育者掌握理论 ,如果照本宣科 ,简单解释 ,缺乏生动性说明 ,就难以认清理论所揭示的事物规律性 ,从而也 Theory is an abstract summary of the regularities of things’ development based on the test of practice. It has a fundamental guiding role in understanding and transforming the world. However, in turn, the high degree of abstraction of the theory adds difficulty to understanding the theory itself. To guide the educated to master the theory, if according to the propaganda, simple explanation, the lack of vivid description, it is difficult to recognize the regularity of things revealed by the theory, which also
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