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【摘 要】
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摘要：数学思维能力包括基本的思维习惯、品质，它决定了对某问题的理解和解决能力。今天的我们更加关注对学生思维能力的培养，它是学生终生发展的基础。那么在教学中怎样拓宽学生的思维能力，使之向思维的广度、深度发展是我们在数学课堂教学中值得追求的方向。 关键词：小学数学；课堂教学；思维能力 中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）07-0015-01 数学的学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年19期
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